Serious gaming onderwijs voor betere profielkeuzes | LEF

Voor Terra Winsum gingen we aan de hand van een serious game met leerlingen in gesprek over de profielkeuze en een soepelere overgang naar het MBO. Veel jongeren kiezen een richting zonder goed zicht op hun talenten en interesses. Dat kan leiden tot demotivatie, overstappen of uitval. Door serious gaming in het onderwijs toe te passen maakten we het keuzeproces bespreekbaar, op een manier die past bij leerlingen van 14: actief, herkenbaar en niet saai.

Serious gaming in het onderwijs is een waardevolle tool omdat je spelenderwijs met leerlingen het gesprek aan gaat. Een keuzeproces vraagt om reflectie, maar ook om veiligheid en openheid. In een spel durven leerlingen sneller te zeggen wat ze echt denken, omdat het gesprek als vanzelf op gang komt. Door scenario’s te beleven en keuzes te maken, krijgen leerlingen beter inzicht in zichzelf en in wat een profiel betekent voor hun vervolg.

LEF ontwikkelde en begeleidde de serious game in het onderwijs als een middel om het gesprek met leerlingen te openen. Het spel was bedoeld om inzicht te krijgen in waar het huidige profielkeuzeproces wringt en wat leerlingen nodig hebben om bewuster te kiezen. Door te werken met een spelvorm ontstond ruimte voor eerlijke gesprekken, reflectie en het testen van wat voor leerlingen werkt. Zo werd serious gaming een waardevolle interventie.